Klassresan börjar i skolan

SKOLA

Skolan är Sveriges största arbetsplats. Mycket av det vi vill med vårt land börjar i skolan. En bra skola är förutsättning för att värna vår demokrati och för att kunna ge alla människor – oavsett bakgrund – möjlighet att utveckla sina färdigheter.

En persons utbildning får aldrig vara beroende av social bakgrund eller ekonomiska resurser. Därför är det bekymmersamt att ta del av Statistiska Centralbyråns (SCB) senaste rapport som visar, att föräldrarnas utbildningsnivå har stor betydelse för barnens val av gymnasieutbildning och att skillnaderna dessutom ökar.

Så många som 70 procent av en årskull elever med välutbildade föräldrar har avslutat gymnasieskolans studieinriktade program. Bland dem med lägst utbildade föräldrar var andelen bara 20 procent. Denna undersökning är bara en i raden som visar att föräldrarnas bakgrund, utbildning och ekonomiska förhållanden fått allt större betydelse för en elevs skolresultat. Det har blivit allt svårare att göra en ”klassresa” och klyftorna i samhället har ökat. Vad vi ser är resultatet av 12 år med socialdemokratisk skolpolitik, en politik där kunskap och kvalitet inte sattes i främsta rummet och en politik där ordning och reda ansågs omodernt. Socialdemokratins stora svek slår mest mot dem som varit allra mest beroende av en bra skola, de elever vars föräldrar inte kunnat reparera skolans misstag hemma vid köksbordet.

Socialdemokraterna pratar gärna om att de driver en politik för samhällets svaga och att det också är en politik för ökad rättvisa. Men tyvärr är det ofta enbart ihållig retorik, tomma tunnor skramlar mest. Mona Sahlin hävdar att hon vill återställa ”rättvisan” vid ett eventuellt maktskifte. Jag undrar då försynt:
-Ska socialdemokraterna åter svika de barn som av olika skäl inte kan förlita sig på stöd på hemifrån?

För oss moderater och våra vänner inom alliansen är det högsta prioritet att skapa en skola där ingen elev lämnas på efterkälken. En skola där varje elev möts av höga förväntningar och ges förutsättningar att komma till sin rätt. Nu gör vi det som socialdemokraterna misslyckades med! På ett år har vår nya regering påbörjat ett större förändringsarbete än vad socialdemokraterna mäktade med under tolv år.

Vi införs ett nytt betygsystem med betyg redan i årskurs sex och i fler steg än i dag. Kontrollstationer ska finnas i år tre, sex och nio. I skolår tre sker den första kontrollstationen, då ska skolan undersöka om eleverna lärt sig läsa, skriva och räkna. Till hjälp skickar vi en miljard i budgeten. Vi återinför speciallärarutbildningen, så att de barn som har det svårt i skolan får professionell hjälp. Lärarna får en miljard om året för kompetensutveckling och vi skriver om hela skollagen, bland annat för att ge lärarna ökade befogenheter. Vi satsar på förebyggande åtgärder för mobbning och inför krav på att alla rektorer ska ha en akademisk rektorsutbildning.

Vår regering kommer aldrig att acceptera en skola där föräldrarnas utbildning och ekonomi avgör hur eleverna lyckas i skolan. Tvärtom, skolan ska vara en plats som möjliggör en klassresa för alla.

Margareta Pålsson (m)
Riksdagsledamot från Åstorp
Skolpolitisk talesman